WARTAGARUT.COM – Prestasi membanggakan kembali ditorehkan dunia pendidikan Kabupaten Garut.
Rizal, santri sekaligus murid Grade VI Al Mashduqi International Islamic Boarding School (IIBS) Garut, berhasil meraih Medali Emas mata pelajaran Kimia pada ajang Olimpiade Akademik Pelajar Nasional 2.0 / Olimpiade Nasional Pelajar Indonesia 2.
Capaian prestasi tersebut mendapat apresiasi langsung dari Kepala Madrasah Aliyah Unggulan Al Mashduqi Garut, H. Muhamad Ikmal Al Hudawi, Lc., M.Pd., yang menyampaikan rasa bangga atas keberhasilan Rizal mengharumkan nama sekolah dan daerah di tingkat nasional.
“Kami mengucapkan selamat dan sukses kepada ananda Rizal. Prestasi ini menjadi bukti bahwa santri Al Mashduqi IIBS Garut mampu bersaing dan unggul di level nasional, khususnya dalam bidang akademik sains,” ujar H. Muhamad Ikmal Al Hudawi, Lc. M.Pd. melalui rilis kepada WartaGarut.com, pada Senin, 12 Januari 2026.
Menurutnya, keberhasilan tersebut tidak lepas dari kerja keras siswa, pendampingan guru, serta sistem pendidikan terpadu yang diterapkan Al Mashduqi IIBS Garut, yang mengombinasikan penguatan akademik, karakter, dan nilai keislaman.
Olimpiade Akademik Pelajar Nasional 2.0 menjadi salah satu ajang kompetisi bergengsi yang diikuti pelajar dari berbagai daerah di Indonesia.
Raihan medali emas pada mata pelajaran Kimia menegaskan kualitas pembinaan sains sejak jenjang dasar di lingkungan pendidikan pesantren modern.
H. Muhamad Ikmal Al Hudawi, Lc., M.Pd. menambahkan, prestasi ini diharapkan menjadi inspirasi bagi santri dan siswa lainnya untuk terus berani bermimpi besar dan berprestasi di tingkat nasional maupun internasional.
“Kami ingin menanamkan bahwa santri tidak hanya unggul dalam akhlak dan keagamaan, tetapi juga kuat dalam ilmu pengetahuan dan sains,” katanya.
Al Mashduqi IIBS Garut berkomitmen untuk terus mendorong potensi peserta didik melalui pembinaan intensif, kompetisi akademik, serta lingkungan belajar yang mendukung lahirnya generasi unggul, berkarakter, dan berdaya saing global.***
Penulis : Soni Tarsoni
