Matematika merupakan ilmu yang terhubung antara konsep satu dengan konsep lainnya. Akibatnya, peserta didik beranggapan bahwa matematika memiliki sifat yang abstrak yang mengakibatkan matematika menjadi mata pelajaran yang dianggap sulit.
Pandangan sulit yang telah tertanam pada diri siswa menimbulkan rasa malas, kecemasan dan pesimis.
Kemampuan awal ataupun prasyarat yang masih kurang dalam mempelajari materi matematika yang saling berkaitan satu dengan lainnya seperti kemampuan dasar berhitungnya. Kesulitan siswa terlihat dari kesalahan yang berbentuk kesalahan hitung.
Hal tersebut dapat terjadi karena kurangnya kemampuan operasi dasar berhitung. Kemampuan operasi dasar hitung merupakan jantungnya dalam belajar matematika.
Setiap penyelesaian masalah matematika tidak dapat terlepas dari operasi dasar hitung matematika.
Operasi dasar hitung yang terdiri dari penjumlahan, pengurangan, perkalian dan pembagian menjadi dasar operasi yang lebih kompleks dari tingkat pendidikan yang pertama sampai tertinggi.
Pemahaman konsep matematika yang tidak matang, hal ini mengakibatkan peserta didik tidak memiliki bekal pengetahuan dalam pembelajaran matematika dari jenjang kelas sebelumnya.
Siswa tidak memahami materi yang disampaikan oleh guru dan siswa tidak bisa berpikir matematis meskipun telah duduk di kelas tinggi, ide-ide siswa tidak keluar dan jadi terpendam.
Ketidakmampuan siswa dalam operasi dasar hitung juga menjadi kendala pada pembelajaran matematika yang akan ditempuh untuk jenjang berikutnya.
Kemampuan operasi dasar berhitung merupakan masalah yang klasikal. Masalah tersebut tentu saja menjadi tugas semua guru pada semua tingkat pendidikan. Kemampuan operasi dasar berhitung tetap harus ditingkatkan dengan melalui proses berlatih.
Proses latihan operasi dasar berhitung secara hafalan bukan lagi merupakan suatu langkah yang tepat pada saat ini. Proses latihan yang dilakukan harus disesuaikan dengan karakter siswa dan perkembangan teknologi yang pesat.
Siswa menyenangi permainan game berbasis online pada saat ini. Hal ini dapat dimanfaatkan untuk meningkatkan kemampuan operasi dasar berhitung.
Upaya peningkatan minat berlatih kemampuan operasi dasar berhitung siswa dengan menggunakan salah satu media berbentuk game. Media kahoot adalah satu satu jenis media game berbasis online.
Media Kahoot merupakan salah satu jenis media pembelajaran interaktif berbasis internet berisikan kuis dan game yang dapat digunakan dalam kegiatan mengajar seperti pre-test, post-test, latihan soal dan pengayaan yang dapat digunakan melalui telepon genggam siswa dan guru melalui akun Gmail.
Ada dua langkah utama dalam bermain kuis dengan menggunakan Kahoot. langkah pertama adalah membuat kuis di kahoot, sedangkan langkah kedua adalah memainkan kuis kahoot tersebut. Sebagai langkah awal, yang perlu dipelajari dari kahoot adalah :
- Membuat akun pada www.kahoot. Com.
- Menyiapkan soal-soal kuis.
- Menyiapkan gambar-gambar yang dapat menunjang maksud dari topik kuis, baik secara keseluruhan maupun per nomor.
- Menyiapkan video-video.
Ketika kuis sudah dibuat di akun kahoot pengajar, maka kuis tersebut dapat dimainkan di dalam kelas ataupun di rumah secara mandiri. Kuis kahoot ini akan memunculkan sebuah PIN yang dibagikan pada peserta didik.
Penulis :
Sumia Sumiarelati. Program Pasca Sarjana Pendidikan Matematika IPI Garut
